SAMEDI 11 FÉVRIER 2012 (HealthDay Nouvelles) - Selon une nouvelle étude, les enfants qui sont attentifs à l'école maternelle ont des compétences «axées sur le travail» dans les classes supérieures, ce qui procure des avantages à vie. > Il comprenait plus de 1 000 enfants dont les capacités d'attention ont été évaluées à la maternelle. À mesure qu'ils passaient de la première à la sixième année, les enfants étaient évalués en fonction de leur niveau de maîtrise de soi et de confiance en soi, et de leur capacité à suivre les instructions et les règles.
Au fil du temps, les enfants ont été classés en trois groupes: engagement élevé, moyen ou faible en classe. Selon les chercheurs de l'Université de Montréal, les garçons, les enfants agressifs et les enfants ayant des compétences cognitives inférieures à la maternelle étaient beaucoup plus susceptibles de faire partie du groupe inférieur.
«Il existe des risques importants associés à des déficits d'attention chez les enfants. décrochage scolaire, le chômage et la toxicomanie problématique ", a déclaré l'auteur de l'étude Linda Pagani dans un communiqué de presse universitaire. "Nos découvertes plaident en faveur d'une identification et d'un traitement précoces des problèmes d'attention, car la remédiation précoce représente la forme d'intervention la moins coûteuse."
L'étude a été publiée récemment dans le
Journal of Abnormal Child Psychology . "Pour les enfants, la salle de classe est le lieu de travail, et c'est pourquoi, dans ce contexte, un comportement productif axé sur les tâches se traduit plus tard sur le marché du travail", a déclaré M. Pagani. «Les enfants qui sont plus susceptibles de travailler de façon autonome et harmonieuse avec leurs camarades de classe, avec une bonne maîtrise de soi et une bonne confiance, et qui suivent les instructions et les règles sont plus susceptibles de continuer ces comportements productifs dans le milieu de travail adulte. évolution développementale des compétences orientées vers le travail, de l'enfance à l'âge adulte. "
