L'idée d'envoyer un enfant atteint de diabète de type 1 à l'école peut faire frémir la colonne vertébrale d'un parent. Jongler entre les tests sanguins, l'insuline, l'alimentation et l'exercice est une responsabilité vertigineuse au meilleur des jours. Mais les parents peuvent se rassurer s'ils disposent d'un plan détaillé sur le diabète à l'école et d'une relation ouverte avec les enseignants.
«Communiquer, communiquer, communiquer avec l'école», affirme Joyce Allers, infirmière autorisée de l'école département de promotion de la santé et de la santé des enfants chez Children's Healthcare d'Atlanta. Elle dit:
Diabète de type 1: Un plan de gestion médicale scolaire
Les parents et les éducateurs doivent travailler en équipe pour: assurez-vous qu'ils répondent aux besoins médicaux et éducatifs de l'enfant. La première étape pour les parents est d'avoir votre équipe médicale remplir un plan de gestion médicale du diabète (DMMP). Ce document décrit les besoins spécifiques de votre enfant. Selon le Programme National d'Education au Diabète (NDEP), il doit contenir les informations suivantes:
- Plage de glycémie et temps de test habituels
- Programme d'insuline, par injection ou pompe à insuline
- Liste des fournitures de diabète
- Plan de repas et collation
- Informations sur la capacité de l'élève à prendre soin de lui-même
- Instructions à suivre en cas d'hypoglycémie ou d'hyperglycémie
- Numéros de contact d'urgence
Avant le début de chaque année scolaire, les parents doivent rencontrer les administrateurs et les enseignants pour passer en revue le DMMP. Tout le monde doit s'entendre sur la façon dont elle sera mise en œuvre et sur les adaptations médicales, les aides pédagogiques et les services dont l'enfant a besoin.
Diabète de type 1: Connais la loi, connais tes droits
La Fondation de la recherche sur le diabète juvénile conseille aux parents de créer également un plan juridique formel pour s'assurer que les droits éducatifs de l'élève sont protégés et que ses besoins médicaux sont satisfaits.
Si votre enfant diabétique fréquente une école publique ou une école privée qui reçoit des fonds fédéraux, vous avez le droit de ce qu'on appelle un plan de la section 504. Ce plan est basé sur une loi de 1973 sur les droits civils qui protège les personnes handicapées contre la discrimination. En vertu de la loi, le diabète de type 1 est un handicap médical.
Les enfants qui fréquentent des écoles qui ne reçoivent pas de fonds fédéraux peuvent mettre en place des plans similaires en vertu de l'Americans with Disabilities Act ou de la Individuals Disabilities Education Act. Le plan adopté pour votre enfant doit répondre à des besoins spécifiques, mais inclura probablement ces logements typiques:
- Identifier où et quand les tests sanguins et le traitement auront lieu
- Nommer toutes les personnes - infirmières scolaires, entraîneurs, enseignants - formés pour Aidez votre enfant à prendre soin de son diabète et à traiter l'hypoglycémie
- Accédez facilement à la salle de bain et à la fontaine
- Manger quand et où c'est nécessaire
- Permettre des absences pour congé de maladie ou visites chez le médecin
- Lui permettre de subir un test à un autre moment si elle a une hypoglycémie ou une hyperglycémie au moment de l'examen
- Assurer la pleine participation aux activités sportives, parascolaires et sur le terrain avec du personnel formé au diabète
Section 504 ou des plans similaires peut se prémunir contre une école en disant des choses comme, "Suzy ne peut pas aller sur le terrain à moins que sa maman vient," dit Allers. Il est particulièrement important d'avoir un plan légal en place au collège et au lycée afin que votre étudiant ait la garantie d'un logement pendant les tests standardisés, y compris les SAT, ajoute-t-elle.
Pour plus d'informations sur le plan 504 et l'Americans with Disabilities Act www.diabetes.org
Diabète de type 1: conseils d'une mère
La fille d'Anne-Marie Catapano, Catherine, a été diagnostiquée juste avant son entrée en première année à Rochester, NY, il y a six ans. Catapano dit qu'il est essentiel que l'enfant et les parents soient à l'aise avec le plan de lutte contre le diabète. «Faites en sorte que votre enfant se sente en sécurité à l'école», dit-elle.
Il est également important d'éduquer les enseignants, les autres parents et les camarades de classe de votre enfant au sujet du diabète et de ce que les diabétiques doivent faire chaque jour. Catapano dit: «Nous voulions que les autres enfants comprennent que Catherine est comme tout le monde et nous voulions qu'ils se sentent à l'aise autour d'elle.» Il est également important de demander aux autres parents de vous parler des collations spéciales ou des friandises d'anniversaire. », dit-elle.
Aujourd'hui, Catherine porte une pompe à insuline qui fournit une base constante d'insuline. La pompe est un appareil sophistiqué qui nécessite une formation pour fonctionner, mais dans le cas de Catherine «c'est un changement énorme et significatif qui lui donne beaucoup d'indépendance», explique sa mère. "Vous ne pouvez pas aller de classe en classe avec une seringue, mais vous pouvez aller de classe en classe avec une pompe."
Même si Catherine a maintenant 12 ans, "les craintes ne disparaissent jamais", dit Catapano. «En tant qu'équipe, nous essayons d'anticiper toutes les possibilités, mais la vie est imprévisible et le diabète peut donner à l'enfant une courbe à tout moment. C'est juste une partie des nombreux défis qui accompagnent le diabète de type 1. "
Avoir le bon plan en place, cependant, rend ces défis tellement plus faciles à satisfaire.
