Les élèves du secondaire qui intimident sont souvent les plus populaires, une nouvelle étude a trouvé. Et les résultats étaient les mêmes que ce soit les garçons ou les filles qui propagent des rumeurs , ont commencé à se battre ou ont poussé d'autres étudiants autour de nous.
Pour l'étude, des chercheurs de l'Université de Californie à Los Angeles ont interrogé près de 1 900 étudiants dans 99 classes dans 11 écoles secondaires de Los Angeles. Les sondages, menés à différents moments de la 7e et de la 8e année, ont demandé aux participants de nommer les élèves les plus «cool» et ceux qui étaient intimidateurs.
Les élèves les plus cool étaient aussi souvent nommés agressifs, et ceux considérés comme les plus agressifs étaient beaucoup plus susceptibles d'être nommés les plus cool. Les résultats suggèrent que l'intimidation et la popularité vont de pair.
"Ceux qui sont plus intimidateurs, et ceux qui intimident plus sont considérés comme cool", a déclaré l'auteur principal de l'étude Jaana Juvonen, professeur de psychologie, dans un communiqué. Communiqué de presse UCLA. «Ce qui était particulièrement intéressant, c'est que la forme d'agression, qu'elle soit très visible et clairement conflictuelle ou non, n'avait pas d'importance: pousser ou bousculer et commérages fonctionnait de la même manière pour les garçons et les filles.»
publication dans un prochain tirage du
Journal de la jeunesse et de l'adolescence . Les résultats suggèrent que les programmes de lutte contre l'intimidation doivent être subtils et sophistiqués pour réussir, dit Juvonen.
Comme l'intimidation n'est pas tolérée, elle ne sera probablement pas très efficace «lorsque l'intimidation augmente souvent la popularité d'un élève», a-t-elle noté dans le communiqué.
Juvonen a suggéré que des programmes anti-intimidation efficaces les spectateurs, qui jouent un rôle important et peuvent soit encourager, soit décourager l'intimidation. Elle a dit que les spectateurs doivent être conscients des dommages que l'intimidation peut causer,
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