Esprit d'équipe: Groupe d'amitié TDAH - Centre TDAH -

Les groupes d'amitié aident les enfants atteints de TDAH et entretiennent des relations.

Faits saillants

• Les groupes d'amitié favorisent le renforcement positif et la modélisation
• Les groupes de compétences sociales peuvent aider les enfants atteints de TDAH à apprendre à se faire des amis et à mieux comprendre les comportements de leurs camarades.

• Les groupes d'amitié ne comptent généralement pas plus de six enfants supervisés par des travailleurs sociaux, psychologues ou enseignants. > Créer des amitiés durables peut être difficile pour tout enfant, et encore moins pour un enfant atteint du TDAH. Bien que de nombreux enfants atteints de TDAH participent à une sorte de thérapie, les compétences sociales et l'apprentissage de la façon de s'entendre dans un groupe peuvent passer inaperçus. Mais les parents ont beaucoup d'options, y compris les groupes d'amitié, l'une des nouvelles tendances pour aider les enfants atteints de TDAH à apprendre à socialiser. Habituellement dirigés par des travailleurs sociaux, des psychologues ou des enseignants, ces groupes enseignent aux enfants comment se faire des amis et s'épanouir dans un environnement de groupe - des choses qui peuvent ne pas venir naturellement aux enfants TDAH. Le chef de groupe utilise des jeux, des jeux de rôles et d'autres techniques ludiques pour enseigner l'empathie et les compétences sociales.

Et la recherche confirme l'efficacité des groupes d'amitié. Plusieurs études ont montré que si les médicaments contre le TDAH améliorent de nombreux symptômes, ils n'améliorent pas la compétence sociale de l'enfant. D'autres études ont montré que les traitements non-TDAH, notamment la thérapie cognitivo-comportementale et les groupes de compétences sociales, aident les enfants atteints de TDAH à apprendre des comportements socialement acceptables.

C'est un petit monde

»a déclaré Jamie Levine, MSEd, fondateur et directeur de Team Esteem, un programme basé à New York qui aide les enfants atteints de TDAH à l'intérieur et à l'extérieur de la classe. Après avoir été invité à plusieurs reprises par les parents et les éducateurs à recommander un groupe de compétences sociales, Levine, une éducatrice spécialisée, a finalement décidé d'en créer une elle-même. Elle dirige maintenant plusieurs, et beaucoup ont des listes d'attente. Parce que de nombreux enfants atteints de TDAH manquent d'estime de soi - souvent en raison de problèmes scolaires ou de problèmes de comportement liés à l'incapacité de se concentrer ou de rester assis - Levine a choisi le nom Équipe Esteem pour ses groupes de compétences sociales.

«Nous pratiquons dans un monde plus petit.» Les groupes de Team Esteem comptent entre deux et six membres âgés de 3 ans et plus, avec deux ou trois enseignants, travailleurs sociaux ou psychologues.

"Nous essayons de donner aux enfants les compétences et la confiance nécessaires pour s'exprimer de manière positive."

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Le renforcement positif et la modélisation sont les piliers de ces groupes. , et quand les enfants sont pris en train d'être amis Ensuite, à la fin de la session, nous choisissons l'un des noms de la coupe et le gagnant reçoit un prix », a-t-elle dit.

L'expression d'un comportement amical comprend l'utilisation de phrases encourageantes. », a déclaré Taryn Klein, assistante sociale de Team Esteem, LMSW. «Nous disons:« Excellent travail, nous vous avons pris pour un ami »et nous leur disons, ainsi qu'au reste du groupe, pourquoi», a déclaré Klein.

Les erreurs ne sont pas réprimées dans cet environnement. "Les erreurs, c'est ce que nous apprenons," dit Levine

"Nous espérons qu'ils repartiront avec des comportements appropriés et apprendront à interagir avec les autres et pourront dire:" Hé, je peux jouer avec vous? " à un groupe d'autres enfants sur le terrain de jeu et se mettre là-bas ", a ajouté Klein. "L'avantage est de faciliter l'interaction avec ces enfants qui ne savent pas comment interagir dans la cour de récréation. Nous sommes là pour les pousser. "

L'équipe Esteem s'attaque également à un problème commun de TDAH: suivre des instructions en plusieurs étapes. "Nous fournissons un visuel de ce que nous faisons d'une manière étape-par-étape", a déclaré Klein. "Cela les aide à se concentrer sur les étapes tout en voyant le résultat final." Ils gardent un œil sur le prix, pour ainsi dire.

L'un des avantages les plus prometteurs des groupes d'amitié TDAH est de créer de nouvelles amitiés durables. Levine est même devenu un entremetteur quand il s'agit d'organiser des dates de jeu entre amis en dehors d'une session de groupe. Levine avance prudemment ici, mais «beaucoup de parents demandent», a-t-elle dit, et il y a des cas où les amitiés s'épanouissent et peuvent être nourries à l'extérieur de la classe ou dans le monde réel.

3 Leçons du groupe d'amitié à la maison:

Pratiquez le renforcement positif:

Récompensez votre enfant quand il s'engage avec les autres et montre d'autres comportements sociables, comme faire un compromis avec un frère ou une sœur ou faire quelque chose de gentil sans être demandé. erreurs:

• Si votre enfant commet une erreur, asseyez-vous avec lui, discutez des raisons pour lesquelles il a posé un problème et de ce qu'il pourrait faire différemment la prochaine fois. Relax:
• Une des cinq valeurs fondamentales de Team Esteem Essayez d'alléger et de rendre les tâches ennuyeuses même avec votre enfant, et le rire peut aussi être un outil d'apprentissage.