LUNDI, 23 mai (HealthDay News) - Un enfant américain sur six a maintenant une déficience intellectuelle telle que l'autisme, les troubles de l'apprentissage ou le trouble déficitaire de l'attention / hyperactivité (TDAH), selon une nouvelle étude des Centers for Disease Control and Prevention des États-Unis. être à la hausse. En 1997-1 , environ 12,8% des enfants ont reçu un diagnostic de déficience intellectuelle. Ce chiffre est passé à 15% en 2006-2008 - soit 1,8 million d'enfants américains de plus.
Une grande partie de l'augmentation des cas semble due à la hausse des taux d'autisme et de TDAH, disent les experts.
», a déclaré l'auteur principal de l'étude, Coleen Boyle, directrice du Centre national américain sur les malformations congénitales et les déficiences développementales. «Les enfants sont notre avenir, et beaucoup de ces enfants peuvent devenir des citoyens très productifs. Nous devons donc investir dans des programmes qui facilitent leur développement.»
Les chercheurs ont utilisé les données des enquêtes nationales de 1997 à 2008 sur la santé, une enquête annuelle, représentative à l'échelle nationale, auprès des ménages américains. Les sondages demandaient aux parents d'enfants de 3 à 17 ans si leur enfant avait reçu un diagnostic de TDAH, de déficience intellectuelle, de paralysie cérébrale, d'autisme, de saisie, de bégaiement ou de bégaiement, de perte auditive modérée à profonde, de cécité, de troubles d'apprentissage ou d'autres retards de développement.
Près de 10 millions d'enfants américains ont été diagnostiqués avec l'un de ces problèmes en 2006-2008, selon les rapports des parents.
Une grande partie de l'augmentation est due au TDAH et aux diagnostics d'autisme, explique Boyle. Environ 7,6% des enfants ont reçu un diagnostic de TDAH en 2006-2008, contre 5,7% en 1997-1 . Environ 0,74% des enfants avaient reçu un diagnostic d'autisme en 2006-2008, comparativement à 0,19% en 1997-1 .
Le nombre d'enfants classés sous «autres retards de développement», catégorie attrape-tout, est également passé de 3,4% à 4,24 pour cent.
L'étude est publiée en ligne le 23 mai et dans l'édition de juin
Pédiatrie . Le nombre d'enfants ayant une déficience intellectuelle augmente-t-il? les médecins deviennent-ils meilleurs pour détecter les cas? Selon la Dre Nancy Murphy, présidente du Conseil des enfants handicapés de l'American Academy of Pediatrics, l'augmentation de ces conditions pourrait signifier une plus grande sensibilisation de la part des parents, des enseignants et des professionnels de la santé pour identifier les enfants handicapés.
Cela pourrait signifier que les enfants qui pourraient avoir été rejetés comme étant simplement «lents» ou désobéissants dans le passé pourraient maintenant obtenir de l'aide supplémentaire pour réaliser leur potentiel, a dit Murphy.
«Cela parle aux fournisseurs et les éducateurs et les parents sont attentifs à ce qui se passe lorsque les enfants se débattent, et cette attention les amène dans des systèmes qui peuvent générer des diagnostics », a déclaré M. Murphy. «Il y a une plus grande volonté de dire:« Mon enfant a du mal - pas parce qu'il est mauvais, mais il peut avoir besoin d'une approche différente de l'apprentissage, du développement ou du comportement. »
Une question sans réponse est si une plus grande sensibilisation et des efforts pour diagnostiquer les enfants est la seule explication, ou s'il y a
un plus grand pourcentage d'enfants qui naissent avec ou développent des handicaps tels que l'autisme et le TDAH tôt dans la vie. a suggéré que l'âge avancé de la mère et du père, la technologie de procréation assistée et un plus grand nombre de naissances prématurées ou tardives pourraient tous être des facteurs de certaines déficiences développementales, a déclaré Boyle. Les améliorations de la technologie médicale signifient également que les enfants nés avec de très graves déficiences développementales, tels que des troubles neuromusculaires ou chromosomiques, survivent maintenant à des conditions qui les auraient tués dans le monde. passé. Cela pourrait également expliquer une partie de l'augmentation des effectifs, a déclaré M. Murphy.
Dans d'autres conclusions, les garçons étaient plus susceptibles d'avoir une déficience intellectuelle que les filles. Les enfants hispaniques étaient les moins susceptibles d'être diagnostiqués avec un certain nombre de handicaps, comparativement aux enfants blancs et noirs.
Les enfants bénéficiant d'une assurance publique, principalement Medicaid, étaient plus susceptibles d'avoir des handicaps que ceux des régimes d'assurance privés. Bien que les taux d'autisme et de TDAH étaient en hausse, les autres troubles du développement sont restés essentiellement stables, y compris la cécité et la déficience intellectuelle, tandis que les pertes auditives moyennes à profondes ont diminué considérablement.
